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东古小学大语文观下——开展语文拓展交流活动
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2019年6月20日 | 浏览523 次] 字体:[ ]

六月,是草长莺飞的季节。六月,是充满生机与活力的时节。在西柳教育蓬勃发展——大语文教育如火如荼的实施中。2019年6月16日腿伤尚未痊愈依然心系东古大语文教育发展的王艳燕校长带着伤痛与邹云腾副校长、王丽静、房柏玲视导员来到东古小学对学校大语文观下——语文拓展教学进行指导。

活动分两个会场进行。一会场六月份最美讲书教师朱倩老师与大家分享《假如给我三天光明》、一.二年“小小讲书人”与大家进行读书分享、六年级同学带来经典美文诵读。大语文+音乐教学:四年级同学表演由李清照词巜如梦令》改编的舞蹈巜知否》。

第二会场进行六个教学片断的展示.片段一:周艳玲老师的初小衔接课---小古文阅读。小古文阅读旨在提前让学生多摄入一些文言语境,培养文言文语感和兴趣,以学习一些典型知识.片段二:四年级王慧茹老师的即兴写人训练片段。四年即兴写人每两周训练一课时,写作能力是学生语文素养的综合体现.大语文强调教学要与生活紧密联系结合.让学生在写作实践中提高语文素养.片段三:一年语言思维训练课---师生读绘本《我的爸爸》。目的是兴趣引领,抛转引玉.片段四:李美佳老师的通读一本书《城南旧事》同读一本书,读书交流课。片段五:二年级日记起步训练课片段六:三年级群文阅读。群文阅读让学生树木又见深林.

校长在伤病未痊愈的情况下,仍然亲临指导,关注着我们东古小学大语文的拓展活动,王校长对于每位教师的课堂效果一一进行悉心指导,用她充满智慧的文化底蕴和无私献的师者形象,感染了我们东古小学的每位教师,积极有效地调动了教师的工作热情,带给东古小学全体教师一种新生力量的唤醒。课堂效果上达到了一个质的飞跃

    教学研究是永无止境的,不能停下我们实践的脚步,相信在追寻大语文观下的理想的教学途径过程中,我们能看到更美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。





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