您的位置  首页 >> 学科教研 >> 教研活动 >> 正文
西柳镇各小学组织教师学习《中小学生减负措施》三十条
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2019年4月28日 | 浏览332 次] 字体:[ ]

为落实海城教育局相关文件精神,执行减负政策,规范办学行为,2019年4月4日,西柳镇小学分别组织教师利用政治学习时间学习《中小学生减负措施》三十条。

坯厂小学由陈先丹主任主持,全校教师参加了学习活动。陈先丹主任带领大家学习《措施》后强调:要提高认识,转变观念,做好自己的教育教学工作;希望全体教师提高课堂教学效率,向课堂要质量;要尊重学生的个性,给他们更多的成长空间。


大道小学乔国香校长首先从规范学校办学行为、严格校外培训机构、履行教育监护责任和强化政府管理监督四个方面对“减负三十条”逐项逐条进行详细解读。同时她还强调,希望全体教师要严格按照“减负三十条”要求,真正站在学生成长和发展的角度,认真落实相关要求,切实提高课堂教学效率,科学合理地布置作业,关注孩子的身心健康和全面发展,“乐学”与“自主”作为学生的培养目标,将“减负”与“提质”作为追求的目标。


后古小学召开教师会学习《中小学生减负措施》三十条。


龙台小学从学校教学和管理的各个方面明确了减负的具体要求,进一步增强了校内减负的针对性。


东柳小学从多方面多角度对减负措施进行解析,细化学生作业方案,把“减负增质”落实到具体教学中去。真正减负,提高教育教学质量,让孩子们享受到快乐的童年和优质的教育。


小码小学重点依照课表教学、严控书面作业总量、控制考试次数、合理使用电子产品、培养良好学习习惯、加强家校互动做好课后服务等方面进行了讨论。最后,陈艳旭校长对全体教师在工作如何贯彻减负三十条提出具体要求号召全体教师按照要求认真执行切实为学生减负。

盖家小学于伟娣校长对“减负30条”逐项逐条进行了详细解读指出,学校要坚持正确办学方向、严格依照课标教学、均衡编班配备师资、严控书面作业总量、坚决控制考试次数、采取等级评价方式方面切实“减负增质”


东古小学把单一知识传授的过程,转变为促进学生个性发展、启迪学生心智、促进学生全面成长的综合的过程。把教学中对前人知识的复制、灌输过程,转化为学生乐于接受,培养学生思维品质的过程。把知识的死记硬背的过程,转化为探讨的过程,注重培养学生探求新知识的能力。慢慢地就能使“减负”工作落到了实处,学生在学习中也会感到轻松、愉快。


公怀小学真正站在学生成长和发展的角度,认真落实相关要求,切实提高课堂教学效率,科学合理地布置作业,关注孩子的身心健康和全面发展,将“快乐学习健康成长”作为学生的培养目标,将“减负提质”作为教师追求的目标。


    本次减负学习对教师起了鞭策作用,让全体教师深刻认识到:只有爱岗敬业、不断学习、提升内涵,时刻把职业道德行为中的要求内化成自身的自觉行为,树立良好师表形象,才能成为一名合格的教师切实抓好减轻学生课业负担工作,为学生营造和谐、愉快的学习环境和成长空间。


责任编辑:admin

相关文章

  • ·没有相关文章

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无
更多..·相关评论
    ·暂无相关评论
用户名: 游客: 电子邮件: 游客: 验证码:
评论内容:(100字以内)